پوهنځی ها

 

1. پوهنځی طب

تاریخچه پوهنځی طب

پوهنځی طب در سال 1311 خورشیدی مطابق با 1932 میلادی در کابل تأسیس گردیده که طی سالیان متمادی فراز و نشیب های مختلف را سپری نمود است. در ابتدا پوهنځی طب توسط دکتوران ترکی اداره و تدریس میشد که در رأس آن پروفیسور رفقی بیگ قرار داشت. بعداً با ارتقای کادرهای داخلی در مقاطع مختلف زمانی امور اداری و تدریس بصورت مشترک با همکاری علمی دکتوران ترکی، فرانسوی، روسی و امریکایی رهبری میشد.

پوهنځی طب در سال 1358 بنام پوهنځی طب معالجوی مسمی و بخشی از انستیتیوت طبی ابن سینا گردید. این پوهنځی از سال 2006 تا حال در چوکات پوهنتون علوم طبی کابل فعالیت دارد. شایان ذکر است که انکشافات فوق شده در کمتر موارد با توسعه موازی زیرساخت ها، امکانات و تجهیزات همراه بوده است. نصاب تحصلی پوهنځی طب در طول سالیان متمادی نظربه نیاز جامعه بصورت دوامدار بازنگری و مطابق به معیارات تهیه گردیده است. در حال حاضر در پوهنځی طب نصاب تحصیلی استاندرد تطبیق میگردد که در مجموع ۲۹۷ کریدت دارد که ۵۸٪ آن دروس عملی و ۴۲٪ دروس تیوری می‌باشد. نصاب تحصیلی یاد شده شامل یازده سمستر دروس تیوری و عملی، یکسال دوره ستاژ و دفاع مونوگراف ( گزارش تحقیقی) می‌باشد. در حال حاضر پوهنځی طب دارای 1238 تن محصل در 7 سال تحصیلی است که 712 تن آن را طبقه ذکور و 526 تن آن را طبقه اناث تشکیل می‌دهد. کادر تدریسی پوهنتون علوم طبی کابل مسئولیت تدریس محصلین پوهنځی طب را در پهلوی چهار پوهنځی دیگر به عهده دارند. قابل تذکر است  فعالیت های علمی این پوهنځی توسط شورای علمی و کمیته های مختلف که در رأس آن رئیس پوهنځی  قرار دارد رهبری می‌شود.

فارغ التحصیلان پوهنځی طب پوهنتون علوم طبی کابل ابوعلی ابن‌سینا در بهترین پوهنتون ها و شفاخانه های افغانستان مصروف به خدمت ملت شریف خود قرار دارند، ‌همچنان فارغان این مرکز علمی در داخل و خارج از کشور به برنامه های تخصصی راه یافته اند، این پوهنځی در هر گونه شرایط برای نسل جوان زمینه تحصیل را آماده کرده است.

دیدگاه (Vision)

پوهنځی طب در پنج سال آینده یکی از بهترین پوهنځی های پوهنتون علوم طبی کابل و افغانستان به شمار خواهد رفت این مرکز علمی توسط کادر های باتجربه و متخصص فارغان (دوکتوران) را که در عرصه تحقیقات علمی، تیوری های طبابت، نوآوری و خلاقیت که با اندوخته های علمی و مسلکی آراسته بوده را به جامعه تقدیم می‌نماید.

رسالت( Mission)

• ارتقای توانمندی اعضای کادر علمی در زمینه های آموزشی، تحقیقی و کلینیکی بمنظور بهبود ارایه خدمات تدریسی، عملی و صحی در کشور.
• انکشاف پوهنځی طب در امورات تحقیقی برای تولید علم، و سهمگیری در عرصه طبابت.
• توسعه ارتباطات با مراکز آموزشی، تحقیقاتی و انجمن های مسلکی داخل و خارج کشور در بخش طب.
• تقویت خدمات آموزشی و انکشاف سیستم تدریس و استفاده از تکنالوژی دیجیتالی در آموزش به منظور ارتقای کیفیت علمی محصلین طب.
• توسعه اطلاع رسانی علمی در سطح مراکز آموزشی، خدماتی و عموم جامعه.
• تقویت سیستم نظارت و کنترول در ابعاد آموزشی، تحقیقی و کلینیکی در سطح پوهنځی طب.
• امضاٰ‌ تفاهمنامه ها با پوهنتون های کشور و منطقه.

اهداف (Goals)

در مطابقت با دیدگاه و ماموریت های ذکر شده پوهنځی طب اهداف ذیل را دنبال می‌نماید:

• جذب محصل با ظرفیت که توانایی پیشبرد تحصیلات طبی را داشته باشد.
• استخدام استادان معیاری و باتجربه جهت تدریس و ارائه مشوره های تحصیلی.
• در پنج سال آینده  حد اقل ۵۰٪ دروس به زبان انگلیسی تدریس شود.
• جهت ارتقای ظرفیت محصلین در بخش تحقیق کورس های روش تحقیق دایر میگردد.
• به روز سازی نصاب تحصیلی و مفردات درسی معیاری در مطابقت به نیازمندی های کشور و در بعد وسیع منطقه و جهان.
• فراهم سازی شرایط و امکانات مناسب تحصیلی که جوابگوی تحصیل معیاری در رشته طب باشد.
• دیجیتل سازی دروس  نظری و ارایه خدمات برای محصلین.

ارزش ها (Values)

• نوآوری و خلاقیت
• احترام و صداقت
• تعلیمات براساس علم و تجربه
• برنامه های تحقیقات طبی و صحی مداوم
• ارائه خدمات آموزشی دور از هرگونه تبعیض
• کیفیت بلند تعلیمات طبی و صحی
• مراعات کردن اخلاق طبابت
• برابری و مساوات در سیستم تعلیمی
• مدیریت و ادراه مؤثر و پاسخگو
• مسئولیت پذیری
• مشارکت و کار گروهی

فارغان پوهنحی طب معالجوی باید توانایی‌های آتی را داشته باشند:

• توانایی تطابق با پیشرفت‌های جدید در علم و فنون طبی؛
• به‌روزنمودن دانش طبی‌شان مطابق با نیازمندی‌های اجتماعی؛
• برقراری ارتباط موثر با مریض و تعهد به مراقبت دل‌سورانه و اخلاقی به مریض؛
• انتقال داشته‌های دانش طبی به محصلان، همکاران و اجتماع؛
• استفاده از شیوه‌ی منظم همکاری در شریک‌سازی مسایل مغلق طبی و جامعه با هم‌مسلکان یا مسوولان.

پوهنمل دوکتور صنیع الله زلمی به صفت رئیس پوهنځی میباشد. 

چارت تشکیلاتی پوهنحی طب
پلان استراتیژیکی پوهنحی طب

Email Address : medicine@kums.edu.af

2. پوهنځی ستوماتولوژی

پوهنحی ستوماتولوژی بست رتبه دوم و کادری بوده که در سال 1357 هجری خورشیدی در چوکات پوهنتون طبی کابل تاسیس گردیده است. مدت تحصیل در پوهنحی ستوماتولوژی شش سال(پاراکلینیک 3 سال، کلینیک 2 سال و ستاژ یک سال) بوده و یک محصل با ختم موفقانه این مدت، به سویه DMD فارغ می‌گردد. این پوهنحی تاکنون 29 دوره فارغ داده است.

دیدگاه پوهنحی ستوماتولوژی

دیدگاه عمده و اساسی مطرح‌شدن این پوهنحی منحیث یک پوهنحی مطرح طب دندان در مطابقت با معیارهای بین‌المللی با داشتن یک برنامه استندرد علمی و مسلکی جهت آموزش هر چه بیشتر فرزندان این سرزمین در راستای طب دندان در افغانستان می‌باشند.

مسوولیت‌ها و وظایف 

وظیفه عمده‌ی این پوهنحی دسترسی به علوم و مهارت‌های مسلکی طب دندان از طریق تدریس موثر، تحقیق و عرضه خدمات استندرد طبی در بخش ستوماتولوژی می‌باشد؛

• انکشاف مهارت‌ها و سطح دانش کلینیکی، تحقیقی و تخصصی؛
• فراهم‌نمودن خدمات طبی استندرد برای مریضان بخش ستوماتولوژی؛
• انکشاف سطح دانش در زمینه‌ی Oral health Science
• مساعدساختن محیط آموزشی و تدریس موثر؛
• همکاری و تبادل معلومات با کلیه مراکز علمی خارج از پوهنتون؛
• ارتقای کمی و کیفی خدمات طبی استندرد برای مریضان بخش ستوماتولوژی با رعایت معیارهای ملی و بین‌المللی.

اهداف

• آموزش محصلان به سطح DMD
• ارتقای ظرفیت اعضای کادر علمی
• انجام تحقیقات علمی و برگزارشی کنفرانس‌ها و ورکشاپ‌ها
• معیاری‌ساختن روش‌های تدریس
• تجدید و انکشاف مداوم کریکولم پوهنحی ستوماتولوژی مطابق به حالت پتالوژیک و نیازمندی جامعه در عرضه خدمات صحی در راستای طب دندان
• تنظیم لکچرها و کار عملی برای محصلان و ستاژرها
• تجهیز لابراتوارها و دیپارتمنت‌ها
• ارتقای کلینیک کادری ستوماتولوژی به‌ شفاخانه‌ی کادری ستوماتولوژی(نوسازی شفاخانه‌ی کادری ستوماتولوژی)
• ارتباط‌دادن پوهنحی ستوماتولوژی با پوهنحی‌های ملی در سطح کشور و بین‌المللی
• داشتن بودجه مستقل.

  پوهنمل انعام الحق منیب به حیث رئیس پوهنځی ستوماتولوژی میباشد

Email Address : stomatology@kums.edu.af

3. پوهنځی صحت عامه

پوهنځی صحت عامه در سال 1389 هجری خورشیدی در چوکات پوهنتون علوم طبی کابل به منظور انکشاف ظرفیت بیشتر سکتور صحت ایجاد گردید. که در اولین دوره سال 1390 به تعداد 75 تن محصل، در سال 1391 به تعداد 130 تن محصل و در سال 1392 به تعداد 149 تن محصل به این  پوهنځی جذب گردیدند.  هم‌چنین تعداد محصلان جذب شده در این پوهنځی در سال های اخیر، سال 1398 به تعداد 121 تن، در سال 1399 به تعداد 120 تن و در سال 1400 به تعداد 147 تن می‌باشد. در زیر ‌پوشش این پوهنځی یازده دیپارتمنت فعالیت دارد که پنج دیپارتمنت اختصاصی و شش دیپارتمنت کلینیکی می‌باشد، که دیپارتمنت‌های اختصاصی شامل دیپارتمنت‌های علوم رفتاری و تعلیمات صحی، اپیدیمولوژی و احصائیه حیاتی، دیپارتمنت اداره وپالیسی صحت، تغذی ( دارای دو واحد در شفاخانه تدریسی علی آباد و میوند) و دیپارتمنت صحت محیطی و شغلی می‌باشد. افزون بر این دیپارتمنت‌ها یک واحد اداری دیگر نیز در تشکیل این پوهنځی وجود دارد که مسوولیت پیشبرد امور تدریسی و اداری آن را به عهده دارد. هر دیپارتمنت توسط یک شف رهبری می‌گردد و نظر به تشکیل در هر دیپارتمنت چهار الی پنج استاد در آن تنظیم می‌باشد.

دیدگاه پوهنځی

پوهنځی صحت عامه می‌کوشد با یاری خداوند متعال و سعی و تلاش اعضای پوهنځی، با نظر داشت منابع مادی و معنوی موجود، در 3 سال آینده از راه نوآوری در آموزش، خدمات و کار آفرینی به عنوان یکی از نهادهای تاثیر گذار در عرصه صحت مردم و جامعه رول ارزنده ایفا نماید.

ماموریت پوهنځی

پوهنځی صحت عامه پوهنتون علوم طبی کابل با استفاده از توانمندی‌های اعضای کادر علمی و ظرفیت‌ها و امکانات خویش؛ ماموریت اصلی خود را آموزش محصلین در بخش صحت عامه، در مقاطع لیسانس و ماستری، می داند. هم‌چنان در زمینه‌های تحقیقات علمی، برگزاری کنفرانس‌ها، سیمینارها، برگزاری بحث‌های تحقیقاتی، انتشار مقاله و کتاب‌های  تخصصی هم‌کاری با سایر پوهنځی‌ها و پوهنتون‌ها، سایر نهادهای علمی و تحقیقاتی ملی و بین المللی برای توسعه بیش‌تر در بخش‌های آموزشی، علمی و تحقیقاتی سعی و کوشش می‌نماید.

ارزش‌های پوهنځی

• تحصيلات عالي با کيفيت
• تشریک مساعی
• یاددهی ویادگیری با انجام تحقیقات علمی
• کار گروهی
• اخلاق و کرامت
• برابري
• اداره‌ی سالم، مؤثريت و کارآيي:
• ابتکار و نوآوری
•  حسابدهي

اهداف استراتیژیک پوهنځی

• بهبود امور مالی و اداری
• ایجاد دیپارتمنت تحقیق
• ایجاد مجله علمی و تحقیقاتی
• ایجاد برنامه  ماستری تغذی
• ایجاد برنامه دکترا در بخش صحت عامه
• ایجاد کمپلکس تدریسی پوهنځی صحت عامه

منابع فزیکی پوهنځی

پوهنځی صحت عامه در تعمیر فعلی پوهنتون علوم طبی کابل "ابو علی ابن سینا" قرار دارد و داری دو اتاق درسی و یک کمپیوتر لب با ۲۵ پایه کمپیوتراست.

Email Address : publichealth@kums.edu.af

4. پوهنځی علوم متمم صحی

پوهنحی علوم متمم صحی در سال 1391 هجری خورشیدی در چوکات پوهنتون طبی کابل تاسیس گردیده است. مدت تحصیل در این پوهنحی چهار سال(پاراکلینیک مدت یک سال، کلینیک  دوسال و ستاژ یک سال) بوده و محصل با سپری‌نمودن موفقانه این مدت، به سویه لیسانس(تکنالوجست عالی طبی) فارغ می‌گردد. این پوهنحی تاکنون 3 دوره فارغ داده است.

دیدگاه

دیدگاه پوهنحی علوم متمم صحی این است که دارای منابع کافی علمی، تربیوی و فزیکی مجهز با تمام امکانات مدرن امروزی باشد و کادرهای باتجربه، عالم، مـاهر، مسوول و مسلکی به سویه‌های ماستر و دوکتورا، در رشته‌های تکنالوژی طبی و انستیزی متعهد با تمام ارزش‌ها و نیازمندی‌های جامعه کنونی را در خود داشته باشد تا در توانمندساختن نسل جوان، انکشاف تعلیمی و تربیتی و استعداد آن‌ها کمک نماید تا باشد فارغ‌التحصیلان آینده‌ی ما جواب‌گوی مقتضیات کنونی جامعه باشند.

اهداف

• تربیه نسل جوان(محصلان پوهنحی علوم متمم صحی) مطابق به نیازمندی‌های جامعه و معیارهای ملی و بین‌المللی؛
• برنامه آموزشی تکنالوژی و انستیزی علاوه بر این‌که فلسفه آموزشی را تامین می‌کند، مطابق کریکولم تعیین‌شده از طرف پوهنتون به محصل در موضوعات اختصاصی تکنالوژی طبی و انستیزی آموزش داده می‌شود و در پایان محصل می‌تواند توانایی‌های که شایسته کار عملی است را به‌دست آورد. وقتی که محصل فارغ‌التحصیل می‌شود در اجتماع کمبود تکنالوجست و انستیزیست جبران شده و می‌توانند فعالیت‌های همکارانه در جهت بهبود صحت شخص فامیل و اجتماع داشته باشد؛
• دانش عالی به منظور امکانات عرضه خدمات مساویانه برای همه افراد؛
• این افراد باید بدانند تا در سیستم صحی به‌منظور تداوی وقایه چگونه فعالیت نمایند؛
• به‌منظور ارجاع منابع انسانی در راستای صحت اجتماعی، هر تکنیشن باید برای کمک به جوامع، فرد متخصص باشد؛
• هر تکنیشن، دکتوران را در جهت تشخیص قطعی و اصول تداوی کمک نماید؛
• بالاخره برای تداوی موثر و عاری از اشتباه مریضان نیاز است تا تکنیشن‌های عالی و متخصص داشته باشیم.

رسالت

انتقال دانش رشته اختصاصی برای محصلان پوهنحی علوم متمم صحی مطابق با معیارهای علمی و کسب دانش متوازن که باعث رشد علمی و مسلکی محصلان می‌گردد تا باشد که نسل آینده‌ی ما دارای قابلیت‌ها و مهارت‌های لازم گردند و با تقویت حس مسوولیت‌پذیری، وطن‌دوســتی، صداقت و معلومات کافی از آخرین اکتشافات و دستاوردهای فکری سالم جوامع بشری با رعایت تمام موازین حقـوقی بشر و اجتناب از هرنوع تبعیض تربیت شوند.

ارزش‌ها

• آزادی اکادمیک؛
• تعهد به رعایت تقوا، صداقت و شفافیت درکار؛
• تعهد به اجرای به موقع کار درتیم؛
• احترام به نظریات دیگران و نظریات متفاوت؛
• حاکمیت در وظیفه و رهبری مشترک؛
• رد هرگونه تبعیض لسانی، قومی، نژادی، مذهبی، فکری و حتا جندر؛
• احساس مسوولیت‌پذیری.

هم‌چنان پوهنځی علوم متمم صحی به ارزش‌های معنوی ذیل در راه تربیه نسل جوان عقیده دارد:

• مسلکی و با کفایت
• شایسته و با دانش
• وطن‌دوست
• متعهد و صادق
• شناخت حقوق مرد و زن
• حفاظت محیط زیست
• احساس همکاری
• استفاده نیک از امکانات دست داشته
• معتقد به اهمیت تدریس
• محبت و حسن نیت
• برخورد و شخصیت عالی
• با نظم و دسپلین
• اعتماد به نفس
•  مبتکر و کنجکاو
•  وقت شناس

دیپارتمنت‌های فارغ ده

شماره	نام دیپارتمنت
1	دیپارتمنت تکنالوژی طبی عالی
2	دیپارتمنت انستیزی

1. 1. دیپارتمنت تکنالوژی طبی عالی که مدت آن چهارسال بوده، محصل بعد از سپری نمودن این دوره، به سویه لیسانس فارغ می‌شود و در بخش‌های طبی در لابراتوارها در بخش‌های کلینیکی و پاراکلینیکی مصروف کار می‌شود.
   2. دیپارتمنت انستیزی عالی نیز مدت چهار سال را در بر گرفته و یک محصل پس از اتمام این دوره، به سویه لیسانس فارغ گردیده و منحیث انستیزی‌لوگ در نهادهای صحی ایفای وظیفه می‌نماید.

 پوهنیار محمد بلال عمری به حیث رئیس پوهنځی میباشد

برای دانلود خلاصه مقاله ها به لینگ ذیل کلیک نمایید

Abstract of Afghanistan Knowledge, attitude and preventive practice
Blockchain Technology
Study of unstimulated salivary flow rate
Presentation1
کنفرانس غفاری 2

Email Address : alliedhealth@kums.edu.af

5. پوهنځی نرسنگ 

   پروگرام نرسنگ در مقطع لیسانس در پوهنتون علوم طبی کابل "ابوعلی ابن سینا"

   پوهنځی نرسنگ به عنوان اولین مرکز آموزشی نرسنگ به سطح لیسانس در کشور، نقش برجسته ی را در زمینه آموزش، تحقیق و توسعه رشته نرسنگ از زمان تاسیس تا به حال داشته است. با توجه به جایگاه  پوهنځی نرسنگ منحیث اولین و تنها مرکز اموزشی نرسنگ به سطح لیسانس در کشور، تیم رهبری  پوهنځی در تلاش تسهیل فرایند های اداری، مشارکتی ساختن تصمیم گیری، جلب حمایت تیم رهبری پوهنتون و استفاده بهینه از تمام ظرفیت ها در جهت پیشرفت و توسعه این رشته  در زمینه های اموزشی، تحقیقی و عملکرد نرسنگ می باشد.

    

   تاریخچه:

    رشته نرسنگ در کشور در ابتدا از پروگرام دیپلمه آغاز گردیده که این پروگرام توسط انستیتوت پوهاند غضنفر تحت اثر وزارت محترم صحت عامه پیش برده میشد. بعدا نظربه نیاز جامعه برای بهبود سیستم مراقبت صحی در کشور، پوهنځی نرسنگ در سال 1385 هجری خورشیدی به هدف اموزش نرس های مسلکی به سویه لیسانس در پوهنتون علوم طبی کابل (ابوعلی ابن سینا) ایجاد گردید و در سال 1388 طی اولین دور فراغت خویش به تعداد ۲۶ تن  فارغان لیسانس را به جامعه تقدیم کرد.  تا سال 1401 پوهنځی نرسنگ دارای (  316  ) محصل که ( 177) تن آن را اناث و ( 139 ) تن آن را ذکور تشکیل می داد. در حال حاضر پوهنځی نرسنگ دارای (    207 ) محصل از طبقه ذکور می باشد.

   دیدگاه پوهنځی نرسنگ

   دیدگاه

   پوهنځی نرسنگ پوهنتون علوم طبی کابل" ابوعلی ابن سینا" به عنوان یک بخش توانمند در عرصه آموزش طبابت در نظردارد در زمینه گشترش توانمندی ها، آموزش ، تحقیق و عملکرد نرسنگ در سطح ملی و منطقوی پیشتاز باشد.

   ماموریت

   پوهنځی نرسنگ پوهنتون طبی کابل " ابو علی ابن سینا" ماموریت دارد تا با اتکا به اعضای کادر علمی و امکانات موجود، زمینه های دسترسی آسان ، مناسب و معیاری را در بخش خدمات نرسنگ جهت نیل  به اهداف علمی، تحقیقی و افزایش مهارت های آموزشی برای تربیت نیروی متخصص کشور فراهم سازد.

    

   اهداف استراتژیک

   هدف استراتیژیک اول: انکشاف منابع بشری

   هدف استراتیژیک دوم: انکشاف و بهبود توامیت ها

   هدف استراتیژیک سوم: انکشاف علمی و تحقیقی

   هدف استراتیژیک چهارم: بهبود سیستم مالی

   هدف استراتیژیک پنجم: انکشاف تشکیلات و زیربناها

    

   اهداف و برنامه های پوهنځی نرسنگ

   پوهنځی نرسنگ در راستای اهداف پلان استراتژیک ده گانه وزارت تحصیلات عالی و همچنان اهداف پلان استراتژیک پوهنتون علوم طبی کابل "ابوعلی ابن سینا" و در این بین با در نظرداشت چارچوب صلاحیت های پوهنځی، با تاکید بر پنج هدف استراتژیک مهم و کاربردی ارتقای ظرفیت، انکشاف و بهبود آموزش، توسعه و بهبود زیرساخت ها، بهبود و توسعه روابط با نهادهای اکادمیک و غیراکادمیک استراتژی ها و اولویت های استراتژیک خویش را به شرح ذیل تعیین نموده است.

   اولویت های استراتژیک

6. ارتقای مالی
7. انکشاف منابع بشری
8. انکشاف علمی و تحقیقی
9. دسترسی به تحصیلات عالی
10. انکشاف زیربنا و تشکیلات

11.  

    ارزش ها

12. شایسته سالاری و برابری
13. داشتن حس مسولیت پذیری مسلکی
14. اخلاق مسلکی
15. مدیریت موثر
16. تعلیمات بر اساس علم و تجربه
17. برنامه تحقیقات صحی مداوم در راستای مراقبت های جدید
18. ارایه خدمات اموزشی دور از هرگونه تبعیض

تحقیقات و مطالعات

پوهنځی نرسنگ در عرصه تحقیقات و مطالعات، ابتدا تلاش می­ نماید زمینه­های رشد و انکشاف اعضای کادر علمی پوهنځی نرسنگ را در عرصه تحقیق و کسب مهارت­های ستندرد در این بخش فراهم نماید. در قدم دوم در زمینه انجام تحقیقات معیاری در سطح ملی و بین المللی از استادان خویش حمایت نموده و در نهایت نتایج تحقیقات انجام شده را به معاونیت تحقیقات پوهنتون می­سپارد. در این راستا پوهنحی نرسنگ کمیته تحقیق را ایجاد در سطح پوهنحی نموده تا فعالیت های تحقیقی استادان پوهنحی را تحت بررسی قرار داده وبه گونه معیاری ثبت نماید. این تحقیقات شامل تحقیقات ساحوی و Systematic review و سایر انواع تحقیقات میگردد.

تجهیزات و امکانات

پوهنځی نرسنگ در تعمیر نرسنگ و قابلگی پوهنتون علوم طبی کابل "ابوعلی ابن سینا" واقع شده و دارای یک اتاق برای ریاست پوهنځی، یک اتاق مدیریت تدریسی، ۲ صنف اختصاصی، یک اسکل لب، یک کتابخانه مجهز و کمپیوتر لب مجهز که به صورت مشترک استفاده می گردد، می باشد. پوهنحی نرسنگ دارای پنج دیپارتمنت اختصاصی (دیپارتمنت اساسات نرسنگ، دیپارتمنت مراقبت های جدی، دیپارتمنت صحت طفل ومادر، دیپارتمنت نرسنگ کاهلان و دیپارتمنت صحت جامعه) و چهار دیپارتمنت غیر اختصاصی (دیپارتمنت های ثقافت اسلامی، پتالوژی، بیولوژی و کیمیا) بوده و برای پیشبرد کارهای عملی محصلین به شفاخانه های مختلفه تدریسی پوهنتون علوم طبی کابل معرفی میگردند.

ریاست پوهنځی نرسنگ

ریاست فعلی پوهنځی نرسنگ نامزد پوهنیار فضل هادی "صدیقی" عضو کادر علمی این پوهنځی می باشد که در سال ۱۴۰۴ از طرف ریاست پوهنتون علوم طبی کابل «ابوعلی ابن سینا» به حیث رئیس این پوهنځی تعیین گردیده است.

5. کار تیمی

شماره	مقالات علمی تحقیقی استادان پوهنځی نرسنگ
1	article.pdf
2	4- TSSJ-Teenage pregnancy on Obstetric fistulla.pdf
3	Beta-Thalassemia major with Gaucher disease.pdf
4	Claudin-18 overexpression in intestinal-type mucinous.pdf
5	Coexistence of cecal duplication cyst.pdf
6	Complicated Giant Splenic Hydatid Cyst Case.pdf
7	Comprehensive immunohistochemical analysis of the gastrointestinal and Müllerian phenotypes of 139 ovarian mucinous cystadenomas.pdf
8	Diffcult Tracheal Intubation is More Common.pdf
9	Factors associated with total cholesterol and.pdf
10	Predisposing Factors of Difficult Tracheal Intubation Among Adult Patients in Aliabad Teaching Hospital in Kabul  Afghanistan   A Prospective Observat.pdf
11	A challenging high-risk surgery for necrotizing.pdf
12	Ahydatid cyst in mesentery complicated with appendicitis in nine.pdf
13	Gastric teratoma in a 7 month-old infant.pdf
14	Zaker H, Patient Safety.pdf
15	Zaker H, Prevalence of pneumonia.pdf
16	Zaker H, What is.pdf
17	Zaker H, Case Report.pdf
18	Zaker H, Knowledage,.pdf
19	Zaker H, Sepsis.pdf
20	SIS-4-1-1.pdf
21	LINKS
22	LINKS
23	LINKS
24	LINKS

 

کتالوگ پوهنحی نرسنگ

Email Address : nursing@kums.edu.af

 

6.  پوهنځی قابلگی

ارزش ها

• کسب تعالی
• رهبری و مدیریت
• رعایت اصول اخلاقی
• مشارکت
• عدالت
• نو‌آوری
• خود‌ مختاری
• یاد‌دهی و یاد‌گیری
• تعهد و کارآیی
• کار گروهی و همکاری
• عرضه خدمات صحی
• حساب‌دهی و شفافیت
• تعهد به ارتقاء صحت باروری و رعایت حقوق باروری
• مستقل بودن مسلک قابلگی
• مراجع محوری
• مسئولیت پذیری 
• مراقبت محترمانه
• مراقبت مبتنی بر شواهد

تحقیقات و مطالعات

پوهنځی قابلگی در عرصه تحقیقات و مطالعات، ابتدا تلاش می­کند زمینه­های رشد و انکشاف اعضای کادر علمی پوهنځی قابلگی را در عرصه تحقیق و کسب مهارت­های ستندرد در این بخش را فراهم نماید. در قدم دوم در زمینه انجام تحقیقات معیاری در سطح ملی و بین المللی از استادان خویش حمایت می نماید و در نهایت نتایج تحقیقات انجام شده را به معاونیت تحقیقات پوهنتون می­سپارد.

تجهیزات و امکانات

پوهنځی قابلگی در تعمیر نرسنگ و قابلگی پوهنتون علوم طبی کابل "ابوعلی ابن سینا" واقع شده و دارای یک اتاق برای ریاست پوهنځی ، یک اتاق ویژه مدیریت تدریسی، ۲ صنف اختصاصی برای قابلگی، ۲ سکیل لب مجهز، یک کمپیوتر لب مجهز به انترنت، یک اتاق تضمین کیفیت می باشد. ۴ تا از دیپارتمنت ها (دیپارتمنت مراقبت های نارمل قابلگی، مراقبت های مختلط قابلگی ، دیپارتمنت صحت باروری و دیپارتمنت نسایی ولادی) در شفاخانه تدریسی شهرآرا، یک دیپارتمنت در شفاخانه تدریسی میوند (دیپارتمنت نیوناتالوژی) و ۲ دیپارتمنت آن (دیپارتمنت مهارت های قابلگی عالی و کمپیوتر) در پوهنتون واقع است. همچنان در زمینه کار کلینیکی علاوه بر شفاخانه های تدریسی پوهنتون، موجودیت تفاهم نامه بین وزارت تحصیلات عالی و وزارت صحت عامه دسترسی پوهنځی قابلگی به شفاخانه های وزارت صحت عامه را نیز ممکن ساخته است. 

ریاست پوهنځی قابلگی

سرپرست فعلی پوهنځی قابلگی پوهنمل پروین "گلزاره" عضو کادر علمی این پوهنځی می باشد که در سال ۱۴۰۱ از طرف ریاست پوهنتون علوم طبی کابل «ابوعلی ابن سینا» به حیث رئیس این پوهنځی تعیین گردیده است. او درجه ماستری قابلگی خویش را از پوهنتون علوم پزشکی تهران دریافت نموده و قبلا آمر دیپارتمنت قابلگی بوده است.

شماره	مقالات علمی تحقیقی استادان پوهنځی قابلگی
1	The effect of tranexamic acid on the quality of life and blood loss of women
2	Prevalence, related factors and maternal
3	Higher Education Institution Partnership to Strengthen the Health Care
4	Evaluating the effect of fennel soft capsules on the quality of life and its
5	Anti-hemorrhagic activity of Punica granatum L. flower (Persian
6	Effect of Foeniculum vulgare Mill. (fennel) on menopausal symptoms in
7	Congenital_Hemangiomas_with_Hypovolemic_Shock_Anem
8	Discriptive study of sepsis
9	Prevalence of Febrile Seizures in Children Admitted to Ataturk Children
10	Pulmonary aplasia and PDA in a neonate
11	Right-side diaphragmatic eventration with atrial septa defect and cleft palate in an infant_ a case report
12	مقاله تحقیقی آگاهی در مورد کلستروم تایید شده تحقیقات و راجع شده به  نشراتبعد از اصلاح ریوور
13	آگاهی و عملکرد مادران در مورد کلستروم
14	شیوع فکتورهای خطر وفیات سوءتغذی حاد شدید نزد اطفال کمتر از پنج سال
15	Ostogenesis Imperfecta
16	Factors associated with anemia
17	Congenital hemagioma
18	12884_2025_Article_7190 (1)
19	360 (10)
20	780
21	BWG Syndrome
22	352
23	شیوع توبرکلوز نزد اطفال در شفاخانه تدریسی میوند در سال ۱۳۹۹
کتالوگ پوهنځی قابلگی
24	کتالوگ پوهنځی قابلگی
25	کاتالوگ سال 1402 پوهنحی قابلگی
26	کاتولوگ ۱۴۰۳ پوهنحی قابلگی
پلان عملیاتی
27	پلان عملیاتی سال 1401 پوهنحی قابلگی
28	پلان عملیاتی سال 1402 پوهنحی قابلگی
29	پلان استراتیژیک پوهنځی قابلگی
30	معلومات عمومی پوهنحی قابلگی
31	روز جهانی قابله ها
32	اسکن گزارش ارایه نتایج تحقیقات علمی انجام شده پوهنحی قابلگی سال ۱۴۰۳
33	پلان عملیاتی پوهنحی سال 1403
34	پلان عملیاتی پوهنحی سال ۱۴۰۴
35	فهرست منابع علمی

 

Email Address : midwifery@kums.edu.af