به‌هدف ارتقای سطح آگاهی کارمندان در بخش تضمین کیفیت، جلسه‌ای آگاهی‌دهی درباره چک‌لست جدید تضمین کیفیت شفاخانه کادری چشم پوهنتون علوم طبی کابل « ابوعلی ابن سینا » برگزار شد.

این برنامه که با حضور تمام کارمندان اداری و صحی دایر گردید، مسوولان روی مفاهیم اساسی چک‌لست جدید، چگونگی تطبیق آن در بخش‌های مختلف و نقش کارمندان در بهبود کیفیت خدمات صحی و اداری. . .

شیخ‌الحدیث مفتی احسان‌الله ابوالفیضان، رئیس پوهنتون علوم طبی کابل، با داکتر احمدشاه اشرفی، متخصص جراحی صدری و رئیس بخش جراحی صدری در شفاخانهٔ مموریال سوری کشور کانادا و شماری از داکتران و متخصصان کشور کانادا، دیدار و گفتگو کرد.

در این دیدار دو طرف روی گسترش همکاری‌ها در بخش آنکولوژی (درمان و تشخیص امراض سرطانی) و بلند بردن ظرفیت علمی و مسلکی داکتران بحث و تبادل نظر نمودند.

همچنان در جریان گفتگوها، بر ایجاد و. . .

جلسه کمیته استراتیژیک پلان پوهنتون علوم طبی کابل به رهبری مولوی عبدالرحمن مرحوم، معاون مالی و اداری پوهنتون، با حضور رؤسای پوهنحی‌ها، شفاخانه‌ها و اعضای این کمیته برگزار شد. 

در این جلسه روی موارد اجندا بحث و تبادل نظر صورت گرفت. اجنداهای مطرح‌شده شامل ارسال گزارش‌های نظارت سالانه از تطبیق پلان استراتیژیک از سوی بخش‌های مربوطه، کار روی چگونگی مسوده جدید پلان. . .

تعدادی از محصلان پوهنځی نرسنگ پوهنتون علوم طبی کابل «ابوعلی ابن سینا» به هدف ارتقای دانش عملی و آشنایی بیشتر با محیط کاری، تجهیزات طبی و روند ارائه خدمات صحی، از شفاخانه تخصصی و ملی ۳۰۰ بستر پولیس بازدید علمی کردند.

این بازدید که با هماهنگی ریاست پوهنتون علوم طبی کابل و اداره آن شفاخانه صورت گرفت، زمینه‌ای فراهم ساخت تا محصلان از نزدیک با بخش‌های مختلف شفاخانه از جمله اتاق‌های جراحی، بخش مراقبت‌های. . .

خلاصه فعالیت های پوهنتون علوم طبی کابل و شفاخانه های تدریسی آن در یک هفته گذشته!

سلسله دوباره دروس ثقافت اسلامی از سوی علمای جید کشور در پوهنتون علوم طبی کابل« ابوعلی ابن سینا» برای محصلان آغاز شد. این برنامه که به هدف  آشنایی محصلان با علوم دینی و عقیدتی در کنار فراگیری علوم عصری می‌باشد، روی دست گرفته شده است.

نخستین درس این سلسله، توسط شیخ‌الحدیث مولوی دوست محمد تحت عنوان «اهمیت علوم شرعی و علوم عصری» برای محصلان ارائه شد. وی در سخنرانی خود بر ضرورت توازن میان علوم دینی و عصری تأکید کرده و. . .